FOLCLOREANDO NA ESCOLA Municipal Compositor Capiba

Folcloreando na escola
Thelma Regina Siqueira Linhares


Compareci à Escola Municipal Compositor Capiba, no turno da manhã, para desenvolver atividades culturais com as crianças da escola. O trabalho teve como foco o folclore e a poesia, pois na Rede Municipal do Recife, este ano letivo é dedicado aos poetas.

O encontro se deu em dois grupos e seguiu mais ou menos a mesma estrutura, embora se diferenciando no conteúdo e, em alguns momentos, na seqüência do planejamento.

O primeiro grupo foi formado por 24 crianças da Educação Infantil dos Grupos 4 e 5 anos. Após o recreio estive com o segundo grupo, de 30 crianças, estudantes do ciclo 1/ano 1 da Educação Básica.


Apresentação
Depois de cada um se apresentar, mostrei algumas peças de artesanato e de brincadeiras populares para compor um cenário na sala.

Conto
Escolhi dois contos para divulgar a cultura dos povos indígenas pernambucanos. Esses contos estão no livro Meu Povo Conta, de professores e professoras indígenas em Pernambuco. Para o primeiro grupo, li A macaca que amamentava. Com o segundo grupo, trabalhei O segredo da água.

Pequeno recital
Ao apresentar alguns poemas autorais, procurei ressaltar a ligação da emoção e do sentimento com a minha produção literária. Para o primeiro grupo, recitei Respeito à vida, Três atos, Gol, Recife e Convocação geral. Para o segundo, disse Recife, Três atos, Folcloreando e Convocação geral.

Depois do recital, aproveitei para mostrar às crianças algumas brincadeiras bastante populares: trava-línguas, parlendas, adivinhações e provérbios.

Trava-línguas
Pedi, então, que repetissem três dos trava-línguas mais conhecidos:

O rato roeu a roupa do rei de Roma.
Um tigre, dois tigres, três tigres.
A aranha arranha o jarro e o jarro arranha a aranha.
Depois passei para frases maiores, provocando: “Quero que você diga cinco vezes, encarrilhado... sem errar, sem tomar fôlego”:

Vaca preta boi pintado.
O Rio Capibaribe foi descapibaribado. Quem o descapibaribou foi o descapibaribador.
Parlendas
A seguir, contei duas parlendas. a primeira foi:

Cadê o toucinho daqui? O gato comeu. Cadê o gato? Foi pro mato. Cadê o mato? O fogo queimou. Cadê o fogo? A água apagou. Cadê a água? O boi bebeu. Cadê o boi? Foi amassar trigo. Cadê o trigo? A galinha espalhou. Cadê a galinha? Foi botar ovo. Cadê o ovo? O padre comeu. Cadê o padre? Foi rezar missa. Cadê a missa? Já se acabou!

Depois, comecei a segunda:

Hoje é domingo. Pé de cachimbo. O cachimbo é de ouro. Bate no touro. O touro é valente. Bate na gente. A gente é fraco. Cai no buraco. O buraco é fundo. Acabou-se o mundo. O mundo é redondo. Que nem uma bola. Acabou-se a história.

Esta última parlenda foi muito curtida pelos dois grupos, que inclusive acrescentaram os três últimos versos à forma apresentada.

Adivinhações
Apresentar adivinhações tinha tudo para ser um sucesso também. As mais comentadas foram:

O que é o que é? Quanto mais cresce menos se vê? (escuridão)
O que é o que é? Cai em pé e corre deitado? (chuva)
Um pato vai subindo uma ladeira e põe um ovo. O ovo desce ou cai? (pato não põe ovo...)
Qual o bicho mais parecido com o gato? (a gata)
Provérbios populares
Para o segundo grupo, li trechos do livro Brincando com Provérbios Populares, que contém textos de tradição popular recolhidos por Jakson Ferreira de Alencar.

Quem vai ao mar perde o lugar. E quem vai ao vento perde o assento.
Passarinho que anda com morcego acaba dormindo de ponta cabeça.
Papagaio come milho, periquito leva a fama!
Quando a esmola é grande, o santo desconfia.
Quando um não quer, dois não brigam.
Pimenta nos olhos dos outros é refresco.
Quando a barriga tá cheia, toda goiaba tem bicho!
Cada um sabe onde lhe aperta o sapato.
Quem sabe sabe. Quem não sabe aprende!
Brincadeiras
E olha que ainda deu tempo de brincar de boca-de-forno, telefone-sem-fio e olhem todos para o guia!

Histórias em CD
Com o primeiro grupo, ouvimos A bela adormecida. Com o segundo, João e o pé-de-feijão. Além disso, brincamos de roda acompanhando as cantigas de roda: Ciranda cirandinha e Atirei o pau no gato/Não atire o pau no gato.

Encerramento
Para encerrar, declamei meu poema Ler é tão bom, que faz parte da antologia Oficina da Palavra, organizada por Carmen Lúcia Bezerra Bandeira. Depois de lê-lo, foi reapresentado com a participação das crianças, que repetiam os versos.

Comentários finais
O acolhimento por parte da comunidade escolar e a boa participação das crianças reafirmam que atividades envolvendo temas folclóricos e poesia são sempre motivadoras.

Bibliografia
ALENCAR, Jakson Ferreira de. Brincando com provérbios populares. Il. de Cláudia Scatamacchia. São Paulo: Paulus, 2006.

Centro de Cultura Luiz Freire. Meu povo conta – professores e professoras de cultura indígena em Pernambuco. 2ª edição. Belo Horizonte, Centro de Cultura Luiz Freire, 2006.

LINHARES, Thelma Regina Siqueira. Ler é tão bom. In: BANDEIRA, Carmen Lúcia Bezerra (Org.). Oficina da palavra. Recife: Prefeitura do Recife/Secretaria de Educação, Esporte e Lazer/Secretaria de Cultura, 2007.

No Portal da Educação Pública, além do Discutindo, onde você pode dar sua opinião sobre esse tema, há alguns textos sobre o assunto:

//www.educacaopublica.rj.gov.br/jornal/materias/0331.html
//www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0081.html
//www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/cultura/0026.html
//www.educacaopublica.rj.gov.br/discutindo/discutindo.asp?cod_per=60
Além de seus textos no Portal, Thelma Regina Linhares publica em seu blog (//thelmaregina.blogspot.com/) notas sobre a relação entre folclore e educação. Vale a pena visitar!

Publicado em 16 de setembro de 2008

http://www.educacaopublica.rj.gov.br/suavoz/0108.html

DICA DE LEITURA

MANUEL BANDEIRA - Berimbau e Outros Poemas (*)

Esta é uma coletânea formada por 29 poemas do poeta pernambucano, acompanhados um a um por ilustração, que expressa sensibilidade e, com certeza, uma motivação a mais para a criança e o adolescente que está tendo à mão, o livro de literatura de primeira qualidade. Afinal, é tão bom ler!

E como se viaja na poesia de Manuel Bandeira!
Trem de Ferro traz em seus versos o ritmo vertiginoso daquele meio de transporte tão comum à época do poeta.
É como estar à janela de um vagão e ver
toda a paisagem correndo... talvez, um dos textos mais interpretados do poeta, em festivais de literatura e poesia, aqui em Pernambuco, em eventos estudantis.
Antenado ao progresso, rende homenagem
ao transporte aéreo, na Oração para aviadores.

O amor é tema dos poemas de Manuel Bandeira.
A descoberta do amor, o primeiro amor, aos seis anos,
dedicado ao seu Porquinho-da-Índia (“a primeira namorada”). Coração reconquistado, anos depois por Teresa, como vemos em Madrigal tão engraçadinho. As influências da infância, como não se vivencia mais, aparecem em muitos títulos:
Na rua do sabão, Balõezinhos, Rondó do capitão,
Boca de forno, Anel de vidro e, no poema-chave da coletânea, Berimbau. Neles, o poeta faz ponte entre
o menino que foi e o menino que sobreviveu no homem, apesar das marcas e perdas que na vida acumulou.
A religiosidade tem lugar de destaque: Canto de Natal,
O menino doente, D. Janaína, Mozart no céu,
Acalanto de John Talbot. O cotidiano reflete-se
na escolha de temas variados: Pensão familiar,
Camelôs, Cabelelo, O amor, A poesia, As viagens.

Pessoalmente, considero dois poemas ímpares:
Irene no céu e Debussy. É impossível lê-los e não materializar cada palavra. Imaginar Irene, negra,
linda majestosa como uma baiana no carnaval, embora simples, ingênua — a personificação da bondade e resignação... E em Debussy, dá para perceber
a respiração da menina ficando leve, o torpor do sono cada vez mais forte e, finalmente, o novelinho rolando no chão.

Na coletânea, sinto falta do poema O Bicho
que, felizmente, muitas crianças tiveram oportunidade de ler, em algum outro livro. Tão real, tão triste e, ao mesmo tempo, tão perto da realidade de muitos. E foi emocionante escutar o comentário espontâneo de uma pequena aluna — Janaína — que após a leitura disse que era um poema “triste, né, tia” . Como o é a fome, a exclusão e o preconceito.

Como no Pardalzinho,
cuja alma “voou para o céu dos passarinhos”,
os poemas de Manuel Bandeira vivem livres, entre
as palavras, a sonoridade e, principalmente,
nas emoções de quantos os lêem. Uma excelente leitura
para qualquer faixa etária e nível de escolaridade.
Pré-requesito, apenas, a sensibilidade da leitora e do leitor.


(*)Comentários de
Thelma Regina Siqueira Linhares
Recife PE
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Sensacional!
Manuel Bandeira é redescoberto!
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As crianças, que estudam na rede municipal de Educação da cidade do Recife PE, receberam, neste 2° semestre de 2006, exemplar do livro
com a seleção primorosa de Elias José e ilustrações de Marie Louise Nery,
2ª ed. pela editora Nova Fronteira, 1994.


http://www.dobrasdaleitura.com/index.html (em PALAVRA DO LEITOR)

DICA DE SITE

http://www.dobrasdaleitura.com/index.html
Peter O'Sagae é o criador e editor de Dobras da Leitura, leitor crítico de literatura infantil e juvenil (Ática, DCL, Edições SM), Mestre e Doutorando em Letras na USP, também é assessor técnico-acadêmico do Comitê Executivo do Plano Nacional do Livro e Leitura - PNLL, desde agosto de 2006. Foi professor em cursos de graduação e de especialização em Letras, Pedagogia e Comunicação da UAM, Unoesc e Metodista. Formado em Comunicação: RTV pela ECA/USP, foi produtor e roteirista de programas de rádio na década de 1990. Conforme informação no Expediente e Conselho do próprio site.
É um belíssimo site de literatura! É a minha dica da semana. Não deixe de conferir.

RELAÇÃO DE LIVROS DE LITERATURA DE CONTOS AFRICANOS

A GBFL nos encontros deste mês - novembro/2008 - disponibilizou para os grupos de Professsores/as de Biblioteca e de Mediadores/as de Leitura relação de títulos de literatura de Contos Africanos, com objetivo de divulgar acervo sobre a temática.


RELAÇÃO DE LIVROS DE LITERATURA DE CONTOS AFRICANOS

01- AGUEMON – Carolina Cunha – Ed Martins Fontes
02- BUMBA MEU BOI BUMBÁ – Roger Mello – Agir
03- MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA – Ana Maria Machado – Ed Ática
04- FESTA NO CÉU – Ana Maria Machado - FTD
05- O CHAMADO DE SOSU – Meshack Asare – Ed SM
06- ABC DO CONTINENTE AFRICANO – Rogério Andrade Barbosa – Ed SM
07- AS PANQUECAS DE MAMA PANYA – Mary e Rich Chamberlin – Ed SM
08- YEMANJÁ – Carolina Cunha – Ed SM
09- ELEGUÁ – Carolina Cunha – Ed SM
10- MINHA FAMÍLIA É COLORIDA – Georgina Martins - Ed SM
11- CADÊ VOCÊ, JAMELA? – Niki Daly – Ed SM
12- O QUE TEM NA PANELA, JAMELA? Niki Daly – Ed SM
13- HISTÓRIAS DE ANANSE – Adwoa Badoe e Baba Wagué Diakité – Ed SM
14- UM SAFÁRI NA TANZÂNIA – Laurie Krebs – Ed SM
15- O MENINO NITO – Sonia Rosa – Pallas
16- FALANDO BANTO – Eneida D. Gaspar – Pallas
17- UMA IDÉIA LUMINOSA – Rogério Andrade Barbosa – Pallas
18- SEIS PEQUENOS CONTOS AFRICANOS SOBRE A CRIAÇÃO DO MUNDO E DO HOMEM – Raul Lody - Pallas
19- BICHOS DA ÁFRICA – vol 1 – Rogério Andrade Barbosa – Melhoramentos
20- BICHOS DA ÁFRICA – vol 3 – Rogério Andrade Barbosa – Melhoramentos
21- BICHOS DA ÁFRICA – vol 4 – Rogério Andrade Barbosa – Melhoramentos
22- O MENINO MARROM – Ziraldo – Melhoramentos
23- COMO AS HISTÓRIAS SE ESPALHARAM PELO MUNDO? - Rogério Andrade Barbosa- DCL.
24- ZUM ZUM ZUM – Mauricio Negro – Global Ed
25- O CONGO VEM AÍ! – Sérgio Capparelli – Global Ed
26- O REI PRETO DE OURO PRETO – Sylvia Orthof – Global Ed
27- DE ALFAIAS A ZABUMBAS – Raquel Nader e Rosinha Campos – Paulinas
28- O COLECIONADOR DE PEDRAS – Prisca Agustoni – Paulinas
29- A TURMA DO XAXADO – MAMA ÁFRICA – Antônio Cedraz – Ed Cedraz
30- BRASÍLIA E JOÃO DIMAS E A SANTA DO CALDEIRÃO NA ÉPOCA DA INDEPENDÊNCIA – Maria José Silveira – Formato
31- O PRÍNCIPE CORAJOSO E OUTRAS HISTÓRIAS DA ETIÓPIA – Praline Gay-Para- Comboio de Corda
32- CONTANDO A HISTÓRIA DO SAMBA – Edinéia Lopes Ferreira, Elzelina Dóris dos Santos e Marcos Antônio Cardoso – Maza Edições
33- SENHORA REZADEIRA – Denise Rochael – Cortez Editora
34- A CALUNGA E O MARACATU – Inaldete Pinheiro de Andrade – Prefeitura do Recife
35- HISTÓRIAS DA PRETA – Heloisa Pires Lima – Companhia das Letrinhas
36- ETNIAS E CULTURA – Nereide Schilaro Santa Rosa – Moderna
37- PIXINGUINHA – André Diniz e Juliana Lins – Moderna
38- GILBERTO GIL – Mabel Velloso – Moderna
39- MACHADO DE ASSIS – Edinha Diniz – Moderna
40- ULOMMA – A Casa da Beleza e Outros Contos – Sunny- Paulinas
41- OS REIZINHOS DE CONGO – Edimilson de Almleida Pereira – Paulinas
42- SUA MAJESTADE, O ELEFANTE – Luciana Savaget – Paulinas
43- HISTÓRIAS DA ÁFRICA – Gcina Mhlophe – Paulinas

Você pode colaborar incluindo outros títulos.

Lista de e-mails atualizada

OI GENTE!
Valdir pediu para socializar os blogs da turma da tarde no Largo Dom Luiz porque houve erro na lista enviada anteriormente. O blog é uma ótima idéia e acredito que vai funcionar legal. Nossa disposição, individual e em equipe, vai aumentar o grupo e socializar cada vez mais experiências vivenciadas na Rede Municipal do Recife.
Muita paz! Thelma Regina

Http://pedagogatinha.blogspot.com
Http://espacolereaprender.blogspot.com
Http://ilanyflor.blogspot.com
Http://laisraianne.blogspot.com
Http://socializandoleituras.blogspot.com
Http://bibliotecaeducadorpaulofreire.blogspot.com
Http://biblioteca.info.blogspot.com
Http://biblionet2009.blogspot.com
Http://bibliinfro.blogspot.com
Http://allysonfernades.blogspot.com
Http://biblioteca-lendoeaprendendo.blogspot.com
Http://paulinacabral.blogspot.com
Http://allysonbruno.blogspot.com
Http://expleiturablogspot.com
Http://bete1valentim.blogspot.com
Http://romariotirbutino.blogspot.com
Http://periferianoise.blogspot.com

AVALIAÇÃO

O encontro da RELER no Largo Dom Luiz, no horário da tarde, em 24/11/2008 foi muito bom! Criar um blog com exploração de diferentes ferramentas foi muito interessante e acrescentou muitas informações às (poucas) que eu tinha, apesar de já ter um blog pessoal //thelmaregina.blogspot.com/
A interação entre a equipe do Largo Dom Luiz é fundamental para que o encontro sempre acrescente. A socialização dos participantes foi positiva. As diferentes produções dos textos coletivos, os comentários sobre o vídeo "A Responsabilidade" e a leitura do texto "Paixão por leitura é coisa de DNA" foram pertinentes. Valeu!!! Thelma Regina

Reflexão: "Paixão por leitura é coisa de DNA"

O texto "Paixão por leitura é coisa de DNA" publicado no Diário de Pernambuco, em 12/10/2008 instiga reflexão sobre a importância de ler e como essa habilidade, desde cedo pode e deve ser incorporada aos hábitos do cotidiano. A pesquisa ressalta a importância da família - mãe e pai - e entre os dois, aparece a figura da professora/professor como os principais mediadores de leitura entre crianças. Interessante ler o texto.

Distante e tranquilo

Era uma vez num lugar tão, tão distante... que ali não tinha engarrafamentos de carros e corre-corre de pedestres. Mas um povo bastante alegre e receptivo...
A vida ali até que era boa, mesmo com engarrafamentos de carros e corre-corre de pedestres, que "raramente" aconteciam... A vida ali era boa e todos amavam aquele lugar.

(Texto coletivo. Em 24/11/2008)